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Wednesday, March 13, 2013

Compréhension orale d'un document RFI: "La maison du futur" (B1/B2)

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Friday, February 1, 2013

Chez le médecin. Compréhension orale et lexicale. Quiz A2

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Thursday, October 18, 2012

"Une étoile avalée par un trou noir". Compréhension orale d'un document RFI. Quiz B1

Ecoutez le document suivant:
1. Pourquoi cette étoile d'une galaxie lointaine a-t-elle été avalée par le trou noir?
Parce qu'elle avait une forte puissance d'attraction et le trou noir n'y a pas résisté, même s'il était lointain
Parce qu'elle est passée trop près du trou noir, dont la force d'attraction était très grande
Parce que et l'étoile et le trou noir ont des forces d'attractions exceptionnelles

2. "Avant de ..., un événement spectaculaire et violent: les ... qui constituaient cette étoile... ont été ... par le trou noir"
tomber, gazes, défaite, inspirés
surplomber, gas, défiante, dissipés
succomber, gaz, défunte, aspirés

3. Qu'est-ce que l'élévation (la hausse) de la température a provoqué?
des lueurs observées par les astronomes, même si la distance était énorme
des couleurs observées par les astronomes, en raison de la petite distance
des auréoles observées par les astronomes, effet justifié par la distance

4. En ..., un astrophysicien français, Jean-Pierre Luminet, ...
1972, a préconisé ce phénomène, mais avec de petites différences
1982, a imaginé exactement ce phénomène, jusqu'aux moindres détails, sans préciser l'étoile
1992, a décrit un tel phénomène, mais sans préciser les effets

5. Qu'est-ce que le mot "brisée" signifie dans le contexte "une étoile brisée par la force gravitationnelle d'un trou noir"?
Une étoile étirée et comprimée, qui libère son gaz
Une étoile attirée et comprimée, qui élibère son gaz
Une étoile saturée et comprimée, qui explose dans son propre gaz

6. La libération du gaz est un phénomène qui produit...
Beaucoup de bruits et d'énergie
Beaucoup de lumière et d'énergie
Beaucoup de poussière et d'énergie

7. Qu'est-ce qu'on peut observer quand de tels phénomènes se produisent? Choisissez la construction utilisée par l'astrophysicien!
Des effets de lumière
Des jets de lumière
Des éclairs de lumière

8. Un tel phénomène pourrait-il se produire dans notre galaxie aussi?
Oui
Non
On ne sait pas

9. Quelle est la masse du trou noir qui se trouve au coeur de notre galaxie?
4.000 fois la masse du Soleil
400.000 fois la masse du Soleil
4.000.000 fois la masse du Soleil

10. Quelle est la fréquence d'un tel phénomène?
Une fois tous les 1000 ans
Une fois tous les 10.000 ans
Une fois tous les 100.000 ans

Score =
Correct answers:

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Wednesday, October 3, 2012

"Hyperconcurrence scolaire: peut-on en sortir?" - Compréhension orale d'un document FranceInfo. B1/B2



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Tuesday, July 3, 2012

Compréhension orale d'un document RFI. Internet et l'apprentissage. Quiz

Ecoutez le document suivant:


Pour vérifier votre compréhension orale, faites le test suivant:
1. Cette étude, menée par des chercheurs …, montre que les enfants utilisant l’internet racontent et écrivent … que sur du papier traditionnel.
De Suisse, mieux
De Nice, plus difficilement
D’Autriche, pis

2. Quelle était, jusqu’à présent, l’attitude des enseignants concernant le web pour les scolaires et comment s’expliquait-elle ?
Prudente ; on pensait que les élèves seraient tentés de négliger leurs devoirs
Enthousiaste ; on jugeait nécessaire cette alternative à l’éducation
Suspicieuse ; on croyait que l’internet influence négativement les enfants

3. Cette étude a démontré que l’utilisation de l’internet par les enfants…
N’influence pas leurs capacités d’expression
Améliorent leurs capacités d’expression
Diminuent leur capacité d’écrire correctement

4. Combien de classes et combien d’élèves a-t-on engagés dans cette étude ?
54 classes, 884 élèves
44 classes, 724 élèves
34 classes, 534 élèves

5. Quel âge avaient ces élèves ?
De 6 à 11 ans
De 7 à 10 ans
De 8 à 12 ans

6. Quel a été le but de cette expérience ?
D’apprendre aux élèves à communiquer librement sur les réseaux sociaux
D’apprendre aux élèves à corriger tout seuls leurs fautes
D’apprendre aux élèves à écrire correctement

7. Les enfants ayant eu accès à internet ont utilisé la plateforme pour…
La lecture, l’écriture de textes et pour l’échange, comme sur un réseau de socialisation.
Le partage de leurs textes sur un réseau social
La lecture, l’écriture et la correction des textes des autres

8. Pourquoi les résultats de cette expérience sont-ils étonnants ?
Parce que les élèves du groupe connecté à l’internet ont fait plus de fautes d’orthographe, de syntaxe et de narration que les élèves du groupe non-connecté
Parce que le groupe connecté s’est distingué par la qualité, le style et l’art de la narration, tandis que le groupe non-connecté a enregistré plus de fautes
Parce que les élèves du groupe ayant utilisé l’internet n’avaient pas fait attention à la forme, mais au contenu de leurs textes, sachant qu’ils allaient être lus par

9. Sur le groupe d’élèves ayant utilisé l’écriture traditionnelle…
Les garçons se sont mieux débrouillés que les filles
Les filles se sont mieux débrouillées que les garçons
Il n’y a pas eu de différences entre les filles et les garçons

10. Quelles sont les explications des chercheurs pour ces résultats?
Sur le web, les enfants se sentent exposés, donc inhibés, ce qui justifie leurs nombreuses fautes
Sur papier traditionnel, comme sur le web, les élèves réagissent de manière similaire, mais ils se concentrent mieux devant une feuille de papier
Les enfants utilisant le web sont plus préoccupés pour la forme et l’expression de leurs messages, se sachant jugés par les autres, ce qui justifie aussi leur souci pour l’art de la séduction

Score =
Correct answers:

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Friday, June 29, 2012

Compréhension d'un reportage RFI: " Le Prix Millenium 2012". Quiz

Ecoutez l'enregistrement suivant: 



  

  Vérifiez votre compréhension orale:

  Compréhension orale RFI: "Le Prix Millenium 2012"

Compréhension orale RFI: "Le Prix Millenium 2012"

Quiz

 
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Monday, June 18, 2012

Compréhension orale d'un document RFI: "Contrôlez vos rêves". Quiz

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Compréhension orale d'un document RFI : "Contrôlez vos rêves"
by Elena Buric

Ecoutez l'enregistrement puis choisissez la réponse correcte

Enter your name:

1.De quoi sommes-nous convaincus, quand nous rêvons?
 (a)Que notre rêve est irréel
 (b)Que notre rêve est réel
 (c)Que notre songe est une invention de notre cerveau
 (d)Que notre imagination est plus riche que nous ne croyons
abcd
 
2.Quel est le synonyme pour le verbe "convaincre" utilisé dans cet enregistrement?
 (a)Réaliser
 (b)Déterminer
 (c)Obtenir
 (d)Persuader
abcd
 
3.A quel moment peut-on contrôler le rêve?
 (a)à l'instant où nous devenons lucides, pendant le sommeil
 (b)au niveau le plus profond du sommeil
 (c)au moment du réveil complet
 (d)à l'instant où l'histoire qui se passe en rêve devient dramatique
abcd
 
4.L'objectif des deux jeunes inventeurs de Brooklyn est... ce moment de lucidité dans le sommeil
 (a)D'explorer
 (b)De développer
 (c)De contrôler
 (d)De perfectionner
abcd
 
5.Qu'est-ce qu'ils ont inventé dans ce but?
 (a)Une masque nommée Wimish
 (b)Un casque nommé Widisch
 (c)Un masque nommé Remee
 (d)Une masque baptisée Remmie
abcd
 
6.Cet objet rappelle celui qu'on trouve dans un avion, utilisé...
 (a)Contre le mal d'altitude, pour ne pas ressentir les vertiges
 (b)Pour un sommeil tranquille, non-troublé par la lumière
 (c)Contre le bruit terrible des moteurs de l'avion
 (d)Pour avoir l'illusion de voler plus vite
abcd
 
7.Qu'est-ce qu'il y a de différent dans leur invention et quel en est le but?
 (a)De petites lumières rouges qui se mettent à clignoter pendant le sommeil
 (b)Quelques lumières rouges qui se mettent à signaler le début d'un mauvais rêve
 (c)Quatre petites lumières rouges qui commencent à cligner vers la fin du sommeil
 (d)Plusieurs lumières rouges qui commencent à signaliser durant la première phase du sommeil
abcd
 
8.Ces lumières sont... et ont le but de...
 (a)programmées à l'avance; maintenir le sujet dans un état de demi-sommeil
 (b)contrôlées selon la volonté du sujet; prévenir le risque d'un sommeil agité
 (c)programmées d'avance; induire à l'utilisateur un état de faux sommeil
 (d)contrôlées au début du sommeil; maintenir un sommeil doux
abcd
 
9.Comment est-ce que cela fonctionne?
 (a)Avec deux leds d'intensité moyenne qui ont le rôle de réveiller le dormeur
 (b)A l'aide de deux puces lumineuses qui avertissent le dormeur d'intervenir dans ses rêves
 (c)Avec deux diodes de faible intensité, dont la lumière est perçue par le cerveau sans réveiller le dormeur
 (d)Avec deux microchips de faible intensité qui aident le dormeur à prolonger son rêve
abcd
 
10.Comment ces lumières sont-elles activées?
 (a)Par la présence d'un facteur perturbateur
 (b)Par les capteurs du masque, qui repèrent les phases du sommeil paradoxal
 (c)Par une commande préalable, avant le sommeil profond
 (d)Par la connexion du masque à une source de tension
abcd
 
11.Quand peut-on interagir?
 (a)Pendant le sommeil léger
 (b)Pendant la dernière partie du sommeil
 (c)Pendant le sommeil profond
 (d)Pendant le sommeil lucide
abcd
 
12.A quoi cela pourrait servir?
 (a)De gérer sa peur et d'acquérir plus de courage dans la vie
 (b)Pour montrer les capacités encore non-explorées du cerveau
 (c)De laisser libre cours à l'imagination et pour participer à ses propres fictions
 (d)Pour prouver les possibilités incroyables de la haute technologie
abcd
 

 

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Friday, May 25, 2012

Compréhension orale d'un document RFI: Les lunettes de Google. Quiz

Ecoutez:



Vérifiez votre compréhension orale :

Compréhension orale d'un document RFI: "Les lunettes de Google"



  1. Quels progrès nous encouragent à croire à l’expression « Prendre ses désirs pour la réalité"?

  2. Ceux de la réalitée fragmentée
    Ceux de la réalité augmentée
    Ceux de la réalité améliorée

  3. Cette réalité signifie… en temps réel

  4. L'environnement complété par des éléments virtuels-visuels
    Le monde réel contrôlé par des éléments virtuels-fictionnels
    La réalité environnante compensée par des éléments artificiels

  5. Cette technique a été d'abord utilisée dans les années..., par ..., dans le but...

  6. 70, la Nasa, d'offrir aux astronautes plus d’autonomie dans la gestion des informations
    80, l’armée, de projeter sur le garde-vue des pilotes de chasse des informations détaillées
    90, les services secrets, d’obtenir des informations optimisées sur des endroits-clé

  7. L’originalité des lunettes Google est…

  8. La présence des infrarouges
    La défense contre les virus
    L’absence du verre

  9. Comment fonctionnent ces lunettes ?

  10. Sous un système Androïde, par reconnaissance vocale
    Sous un système Androïde, par reconnaissance optique
    Sous un système Androïde, par activation d’un mot de passe

  11. Laquelle des applications suivantes n’est pas toujours très utile, selon ce document?

  12. Connaître le score d’un match
    Connaître l’horaire du trafic ferroviaire
    Connaître la météo

  13. Avec ces lunettes, il suffit, par exemple, de … pour …

  14. Ciller, lire des étiquettes des produits directement à l’intérieur d’un magasin
    Clignoter, faire des achats en ligne en temps réel
    Papilloter, se déplacer aisément d’un quartier à l’autre

  15. Est-ce que ces lunettes sont commercialisées ?

  16. Oui
    Non
    Oui, mais pour un public très restreint

  17. Quelle est l’intention de Google?

  18. De tester, via Internet, divers prototypes, afin de perfectionner ces lunettes
    De consulter les internautes, qui peuvent proposer des solutions pour de nouvelles applications
    De demander aux utilisateurs Internet de rendre ces lunettes plus performantes

  19. Sur quelle page peut-on aider Google dans son projet ?

  20. Google Plus
    Google Apps
    Google Buzz


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Saturday, February 11, 2012

Compréhension orale d'un document audio: "La télévision du XXIe siècle" (RFI)

Ecoutez le document suivant:


Pour tester votre compréhension, faites le test suivant: 

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Compréhension orale d'un document audio RFI
by Elena Buric

Ecoutez l'enregistrement puis choisissez la réponse correcte
Enter your name:
1.Quels autres domaines ont basculé vers le numérique ?
(a)La musique et les films
(b)La musique et les cris
(c)La musique et l'écrit
ab c
2.Quel est le sens du mot « basculer » ?
(a)Tomber, chuter
(b)Passer à, s’orienter vers
(c)S’adapter, se conformer
abc
3.Combien de foyers seront en mesure d’avoir une télé connectée en 2012 ?
(a)30%
(b)40%
(c)80%
abc
4.Qu’est-ce qu’une télé connectée ?
(a)Des chaînes traditionnelles et Internet sur le même écran
(b)Des chaînes non-conventionnelles sur le web
(c)Des chaînes additionnelles grâce à l’Internet
abc
5.Laquelle des affirmations suivantes synthétise mieux le grand avantage du téléspectateur ?
(a)Il partage un seul écran avec tous les membres de sa famille
(b)Il peut choisir des programmes qu’il n’avait pas la chance de voir auparavant
(c)Il peut choisir à son gré le contenu et les horaires, sans plus dépendre des programmes
abc
6.La nouvelle interface de ces téléviseurs permet l’accès à des …
(a)Widgets
(b)Gadgets
(c)Budgets
a bc
7.Ceux-ci représentent…
(a)Des programmes informatiques conçus pour récupérer des émissions ou pour obtenir un plus de détails
(b)b. Des bonus offerts aux utilisateurs qui récupèrent des informations supplémentaires sur leurs émissions préférées
(c)c. Des programmes informatiques capables de calculer le taux de l’abonnement, en fonction du nombre d’émissions et d’informations suivies
ab c
8.Leur rôle est donc de :
(a)Rendre la télévision plus attractive
(b)Rendre la télévision interactive
(c)Rendre la télévision plus convenable comme prix
abc
9.Combien de développeurs planchent sur les produits ci-dessus ?
(a)Plus de 2000
(b)Plus de 3000
(c)Plus de 4000
abc
10.Quelle est la signification du verbe « plancher sur » ?
(a)Offrir, proposer
(b)Concurrencer, rivaliser
(c)Travailler, concevoir
abc
11.La différence entre la télévision connectée et les autres services numériques est…
(a)Plusieurs écrans, à placer comme on veut, partout dans la maison
(b)Un écran fixe pour toute la famille
(c)Des distributeurs différents
abc
12.Cette télé intelligente fournira des informations sur...
(a)Les goûts et les habitudes des utilisateurs
(b)Les horaires et l'âge des téléspectateurs
(c)Les suggestions des utilisateurs après chaque émission
a bc
13.Ces nouveaux téléspectateurs pourront être nommés :
(a)Télé internautes
(b)Télénautes
(c)Télé-cybernautes
ab c
14.Qui est-ce qui devrait réglementer le problème de l’audio-visuel ?
(a)Le Conseil Supérieur de l’audio-visuel de France
(b)Les distributeurs transnationaux de services multimédias
(c)Le Conseil d’administration de toutes les télévisions concernées
abc
15.Choisissez la phrase prononcée dans ce document :
(a)Qui surf aura sera !
(b)Qui s’en fera aura !
(c)Qui surfera verra!
abc

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Tuesday, February 7, 2012

Compréhension orale d'un document audio: Nouvelle forme de dépendance. RFI

Ecoutez attentivement le document suivant:

 

Faites ensuite le quiz suivant pour tester votre compréhension orale: Web QuizMaker




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Compréhension orale. Reportage RFI. Quiz réalisé pour www.elenaburic.blogspot.com
by Elena Buric

Quelle est la bonne réponse?
Enter your name:
1.Quels sont les 3 verbes relatifs à l'Internet du début du document?
(a)Trahir, sonder, brancher
(b)Envahir, surfer, connecter
(c)Réunir, naviguer, raccorder
ab c
2.Quelles sont les sept moyens cités par le texte permettant une connexion Internet?
(a)Ordinateur fixe, portable, téléphone intelligent, baladeur, console, tablette, télévision
(b)Ordinateur fixe, portable, téléphone, ebook, télévision, baladeur, console
(c)Ordinateur fixe, portable, console, téléphone intelligent, console, iPod, tablette
abc
3.Lequel de ces moyens est en train de numérisation?
(a)Le baladeur
(b)La console
(c)La télévision
abc
4.Comment s'appelle le nouveau type de dépendance?
(a)L'adduction aux jeux vidéos
(b)L'abduction aux réseaux de socialisation
(c)L'addiction au web
abc
5.Quel pays a mené des recherches sur la cyberdépendance?
(a)La Corée du Sud
(b)La Chine
(c)L'Argentine
abc
6.Combien de personnes a-t-on testées?
(a)37
(b)36
(c)35
a bc
7.Quel âge avaient ces personnes?
(a)De 14 à 21 ans
(b)De 24 à 90 ans
(c)De 40 à 81 ans
ab c
8.Combien de ces personnes étaient affectées?
(a)27
(b)17
(c)7
abc
9.Quelle partie de leur cerveau était affectée?
(a)La cervelle
(b)La substance blanche
(c)L'hypothalamus
abc
10.Quel est son rôle pour le système nerveux ?
(a)C'est le responsable du système neurovégétatif
(b)C'est le responsable de l'assimilation des informations
(c)C'est le responsable de la propagation des informations
abc
11.Dans quel pays cette addiction constitue une véritable catastrophe nationale ?
(a)En Corée du Sud
(b)En Corée du Nord
(c)En Chine
abc
12.Combien de maisons de ce pays ont une connexion haut-débit ?
(a)80%
(b)90%
(c)85%
a bc
13.Ce pays est le premier au monde en nombre... en ligne
(a)d'enfants
(b)d'étudiants
(c)de parents
ab c
14.Ces personnes ont... ans et utilisent l'Internet pour...
(a)10 ans; leurs projets
(b)12 ans; leurs caprices
(c)15 ans; leurs études
abc
15.Quelles mesures a-t-on commencé de prendre dans ce pays contre cette dépendance ?
(a)Une clinique essaie de guérir les malades atteints par la cyberdépendance
(b)Plusieurs cliniques traitent ce type d'affections nerveuses
(c)Dix cliniques tentent de traiter ces dépendants
abc
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Tuesday, September 6, 2011

Compréhension orale d'un document audio: "Une étoile très primitive". Quiz B1


Ecoutez l'enegistrement suivant:



Testez votre compréhension à l'aide du quiz suivant:

"Une étoile très primitive". Compréhension orale

QUIZZ

"Une étoile très primitive". Compréhension orale

Testez vos connaissances !!

Vous devez répondre à toutes les questions (cercle à gauche de la bonne réponse) et ensuite cliquer sur le bouton (Résultats) en bas de cette page...

Bonne chance !


 

1 Pourquoi cette étoile primitive, récemment découverte, suscite l'étonnement des astronomes?


 a A cause de la distance par rapport à notre galaxie


 b A cause de sa composition chimique


 c A cause de ses dimensions


 d A cause de sa température




2 Cette bizarrerie la situe…


 a Dans une « zone interdite »


 b Dans une « voie inédite »


 c Dans « une zone non-prédite »


 d Dans « une zone insolite »




3 Pourquoi cette étoile ne devrait pas exister, selon les astronomes ?


 a Parce qu'elle contient des éléments chimiques très lourds


 b Parce qu'elle ne contient pas d'hydrogène et d’hélium


 c Parce qu'elle a une faible masse et une quantité extrêmement faible de métaux


 d Parce qu'elle manque de lithium




4 Cette étoile est presque entièrement constituée …


 a De carbone et de fer


 b D'hélium et de soufre


 c D'hydrogène et d'hélium


 d De phosphore et de lithium




5 Pourquoi cette étoile très primitive défie-t-elle les théories des astronomes ?


 a Parce qu'elle n'a que des métaux


 b Parce qu'elle n'a presque pas de métaux


 c Parce qu'elle n'a que des gaz


 d Parce qu'elle n'a presque pas de gaz




6 Qu'est-ce qui indique l'âge d’une étoile ?


 a La quantité de gaz ; elle n'aurait pas dû se former en l'absence d'hélium et de l'argon


 b La quantité de radiations ; elle n'aurait pas dû se former en l'absence du radium et du thorium


 c La quantité de métaux ; elle n'aurait pas dû se former en l'absence du fer et du chrome


 d La quantité de minéraux ; elle n'aurait pas dû se former en l'absence du carbone et des cristaux




7 Quel est l'âge estimé de cette étoile ?


 a 12 milliards d’années


 b 13 milliards d’années


 c 15 milliards d’années


 d 16 milliards d’années




8 Quelle est la masse de cette étoile et combien de métaux a-t-elle par rapport au Soleil ?


 a 40 % de la masse du Soleil et 20.000 fois plus de métaux


 b 50 % de la masse du Soleil et 25.000 fois moins de métaux


 c 75% de la masse du Soleil et 15.000 fois plus de métaux


 d 80% de la masse du Soleil et 20.000 fois moins de métaux




9 Où a-t-on découvert cette étoile ?


 a Dans notre galaxie


 b Dans le halo qui entoure notre galaxie


 c Dans le halo qui entoure une autre galaxie


 d Dans le noyau entourant notre galaxie




10 Quelle autre surprise fournit cette étoile ?


 a Elle contient un taux de lithium 50 fois plus faible que celui de l'univers à l’époque de sa formation


 b . Elle contient un taux d’hélium 45 fois plus faible que celui de l' univers à l’époque de sa formation


 c Elle contient un taux de natrium 60 fois moins faible que celui de l' univers à l’époque de sa formation


 d Elle contient un taux de thallium 70 fois moins faible que celui de l'univers à l’époque de sa formation





 



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